Banca de DEFESA: LEANDRO ADRIANO ILGENFRITZ

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LEANDRO ADRIANO ILGENFRITZ
DATA : 17/03/2022
HORA: 09:00
LOCAL: Videoconferência
TÍTULO:

Contribuições da Curricularização da Extensão à Formação Integral na Educação Profissional e Tecnológica

PALAVRAS-CHAVES:

Extensão universitária; Formação integral; Curricularização da extensão.

PÁGINAS: 108
RESUMO:

O Plano Nacional de Educação - PNE prevê a implementação de ações de extensão em no mínimo 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil, iniciando um movimento nacional de curricularização da extensão. A partir disto, este trabalho busca compreender como esse processo de curricularização vem sendo proposto e implementado em um Campus do Instituto Federal Farroupilha, tendo como base as concepções de extensão, formação integral e currículo integrado constantes em seus documentos formais e na análise de projetos de extensão propostos nesta instituição, visando propor reflexões sobre como a curricularização da extensão pode contribuir para a formação integral na educação profissional e tecnológica. A pesquisa está vinculada à linha de Organizações e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, oferecido em rede nacional no pólo do IFFar - Campus Jaguari. De natureza qualitativa, elaborada a partir de pesquisa bibliográfica e documental, com a empregabilidade da Análise Textual Discursiva em projetos e em entrevistas, organizadas de maneira semiestruturada e realizadas com coordenadores/coordenadoras de projetos de extensão, selecionados no campus de Frederico Westphalen/RS. Na análise realizada, ficou evidenciado que o processo de curricularização da extensão, embora já tenha sido previsto inicialmente no PNE 2010, ainda está incipiente e necessita de um compromisso institucional de dialogar, problematizar e construir coletivamente ações que confluam para a concretização de um currículo integrado e, consequentemente, uma formação humana. O processo de curricularização da extensão, tal como a materialização do currículo integrado, são processos que estão em construção, de maneira coletiva e paulatinamente, e ambos têm contribuições mútuas, pois evidenciam e se balizam em preceitos comuns de dialogicidade, interdisciplinaridade, indissociabilidade, inovação, tecnologia social e transformação social. As contribuições de problematizar e buscar construir coletivamente inovações e tecnologias sociais para transformar a sociedade, que podem ser oportunizadas pela curricularização de uma extensão pautadas nessas bases,
em um processo de materialização de um currículo integrado, pode, por outro lado, alimentar-se dos preceitos que o próprio currículo oportuniza, criando uma dialética em busca de um objetivo primário: o da formação humana. Como ponto fundamental para a concretização e materialização desta formação tem-se a problematização e a formação permanente e contínua sobre extensão, currículo integrado e curricularização da extensão. Visando contribuir com este processo de formação, foi construído e publicizado às comunidades acadêmica e externa, um site, sistematizando e compartilhando reflexões sobre a pesquisa desenvolvida.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1839109 - ADAO CARON CAMBRAIA
Externo à Instituição - ASCÍSIO DOS REIS PEREIRA - UFSM
Interna - 1554333 - NEIVA MARIA FRIZON AULER
Interna - 2020123 - SANDRA ELISABET BAZANA NONENMACHER