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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Santa Maria,
20 de Maio de
2024
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CGESVS - COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO SVS
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2024 | ||||
| PVK1315-2024 | O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO E MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA DO IFFAR, CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL | Literaturas Estrangeiras Modernas | ||
| 2023 | ||||
| PVK1173-2023 | O PERFIL DO LEITOR NO IFFAR-SVS: ensino integrado e leitura | Literatura Brasileira | ||
| 2022 | ||||
| PVA932-2022 | Leitura e Interpretação de Enunciados Como Contribuição para o estudo da Matemática no Ensino Médio Técnico | Matemática Discreta e Combinatória | ||
| PVK942-2022 | Utilização Pedagógica da rede social Instagram no ensino médio técnico integrado: uma iniciativa da área das linguagens | Língua Portuguesa | ||
| PVK1056-2022 | UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE SOCIAL INSTAGRAM NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO: UMA INICIATIVA DA ÁREA DAS LINGUAGENS | Línguas Estrangeiras Modernas | ||
| PVK1060-2022 | Leitura e Interpretação de Enunciados Como Contribuição para o estudo da Matemática no Ensino Médio Técnico | Língua Portuguesa | ||
| 2021 | ||||
| PVK892-2021 | O PERFIL DO LEITOR NO IFFAR-SVS: ensino integrado e leitura | Língua Portuguesa | ||
| 2020 | ||||
| PVK604-2020 | APRENDENDO E ENSINANDO UMA NOVA CANÇÃO: O BLOG DAS LINGUAGENS COMO MEIO DE CAPACITAÇÃO DISCENTE | Língua Portuguesa | ||
| 2018 | ||||
| PVK345-2018 | Repositório de trabalhos acadêmicos e culturais: uma proposta da área das linguagens | Lingüística Aplicada | ||
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